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Une orientation cognitive

Cognition et compétition


Pourquoi relier cognition et compétition? L'utilisation de nos fonctions cognitives simples ou complexes, nous met, le plus souvent, dans une situation symbolique, proche d'une situation scolaire. Ce lien qui se fait de manière plus ou moins inconsciente peut se révéler source de réticence à utiliser ce type de jeux, du côté des thérapeutes ayant une orientation psycho-dynamique et utilisant la non directivité en priorité, mai... [Lire la suite]

Expériences signifiantes


ARTICLE EN TRAVAIL *Ces expériences signifiantes ont été « découpées » artificiellement en 7 expériences possibles: perceptivo-sensorielles, motrices et gestuelles, autour des fonctions cognitives, émotionnelles, identitaires, relationnelles, créatives et symboliques. *Selon la dominante du jeu (cognitif ou expressif, compétition ou coopération, etc…) les expériences ne seront pas les mêmes et le travail d’analyse porter... [Lire la suite]

Dames chinoises


Article en travail DAMES CHINOISES : Le plateau de jeu représente une étoile à 6 branches sur lesquelles sont disposés des pions. Le but est de déplacer l’ensemble des pions d’une même couleur à la place des pions de la couleur opposée, en sautant au-dessus des pions déjà joués. Ce jeu permet d’évaluer le comportement des joueurs face à la recherche de tactiques, à l’attente de leur tour, à l’énerv... [Lire la suite]

Jeu des pierres


ARTICLE EN COURS Ou comment expérimenter autour des pulsions d'agressivité Un jeu de compétition permettant de devenir propriétaire de pierres que les autres participants tentent de voler et qu’il faut défendre. L’histoire "Vous êtes chercheurs de pierres ou ar... [Lire la suite]
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