(SE) TRANSFORMER???DECOUVERTESSchizoquoi?Santé mentale et épilepsiedes livres Des sites à visiter COTE CORPSRelaxation active et hypno-relaxationMoi-peau de D.AnzieuUne pratique intégrativeProcessus thérapeutiquesEnregistrements séancesAutres pratiques Hypnose et douleurLa pleine conscienceNévralgies pelviennesErgo et sommeilPENSER SA PRATIQUE ERGOModèles conceptuels et de pratiquesDifférentes visions du soinModèles inter-disciplinairesWinnicott: Ergo? Psycho? Modèles en ergothérapie Réflexions diversesEtre ergo en psyGresmWebinaire santé mentaleLettre oubliéeMéditations personnellesORGANISER SA PRATIQUEFil conducteurProcessus d'interventionObjectifs ThérapeutiquesEtre, agir, devenirCONNAITRE SES OUTILSSavoir créer un dispositifRelation médiatiséeCadre thérapeutique Modalités thérapeutiquesActivités et médiationsExpériences potentiellesAnalyses réflexivesJEUX THERAPEUTIQUESConcepts et dispositifContextes-concepts jeuxDispositif ludiqueExp potentielles jeuxWebinaire ANFE 2021Des outils transversauxJeux d'expressionJeux et émotionsJeux et autonomieJeu de la maisonJeux et ressourcesJeux cognitifsMEDIATIONS PROJECTIVESContexte-conceptsDu côté psychothérapieModèles psycho-dynamiquesProcessus thérapeutiquesLa question identitaireSublimationElaboration psychiqueAtelier d'expression Création d'un atelier Médiations projectives Grille d'analyse médiationsDes outils projectifsHistoires de thérapiesDes squigglesArgile vivanteConsignes créativesAtelier d'écriture Les petites bouteillesACTIVITES ARTISANALESConcepts-processusAu coeur du gesteLe FaireLa valorisationFabrication du cadreCréer un atelier artisanalGrille d'analyse d'activitésHistoires senséesEn milieu ferméUn espace thérapeutiqueHistoire d'espacesDes outilsDes objets symboliquesEt le mandala ???COMPETENCES ET RESSOURCESContexte-outilRéhabilitation psy-socialeUtiliser l'expressionVivre ses émotions Théories Types de dispositifsCréer un atelier émotionsAutonomie Création d'un atelierGroupe Autonomie-Projets Compétences Créer un atelierGroupe ressourcesDes expos inclusivesDeltamorphosesExposition virtuelleEDUCATION THERAPEUTIQUEContexte-concepts en ETPEn addictologieHistoire de l'atelierCarnet de routeObésité et TCAEn chirurgie bariatriqueArticle ETP By passCLINIQUEHistoires ou cas cliniques?Structures et personnalitésPathologiesAu cinémaENSEIGNEMENT Enseigner l'ergo en psyCours IFE NancyCours IFE AlençonMétaphores scolairesMémoiresMémoires ergos Mémoires ergos psychoseFORMATIONS Formations JEUX Formation EMOTIONSAutres professionnels
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Enseigner, comment?

Créér une dynamique de groupe


Lors des cours à l'IFE de Nancy, la création d'une dynamique de groupe est nécessaire pour favoriser d'une part l'expérience des processus qui se déroulent en groupe (constitution d'un inconscient groupal, illusion groupale, angoisse de casse, projections croisées et multiples...), d'autre part de pouvoir travailler en groupe de façon efficace pour produire des travaux créatifs ou cognitifs. ... [Lire la suite]

Enseigner l'ergothérapie en psy


Un article proposé par deux collègues ergothérapeutes sur la façon d'enseigner l'ergothérapie en psy. Marlyse PELLETIER, ergothérapeute, MGEN hôpital de jour adulte marlysepelletier@gmail.com Aurélie FOHR, ergothérapeute, EPS Ville-Evrard pôle 93G04 fohrelie@yahoo.fr Résumé Le groupe « étudiants-enseignants » a des particularités qui favorisent la pensée et l’apprentissage de concepts, malgré des résistances.... [Lire la suite]

Proposer une vison intégrative


Au fil des années d'enseignement et poussée surtout par les questionnements des étudiants, de plus en plus exigeants en termes de compréhension de notre pratique en ergothérapie, au fil des interactions avec d'autres enseignants et de l'avancée de la conceptualisation de l'ergothérapie au c½ur des sciences de l'occupation, des modifications progressive de l'enseignement que je propose sont toujours né... [Lire la suite]
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