Conclusion

Nous ne parlons pas d’ETP, dans la mesure où, ce parcours ne bénéficie pas d’une validation par l’ARS. Il n’en demeure pas moins que dans notre façon de faire, c’est-à-dire, donner la plus grande place possible à la parole des patients, à leurs stratégies personnelles, à des échanges interactifs, se retrouve une forme d’animation proche de l’éducation thérapeutique. En effet, l’échange entre pairs est une garantie que le changement sera plus facilement reconnu comme possible, si ce sont des personnes souffrant de cette même pathologie qui témoignent de leurs expériences. La question de la présence de patients-ressources ou experts, se posera, tôt ou tard, dans ce parcours encore assez récent, qui existe depuis 2 ans.

Ce type de travail d’éducation à la santé, s’il est proposé classiquement dans divers parcours de soins somatiques, est quelque chose de nouveau pour des ergothérapeutes dans le domaine des DPPC, dans la mesure où ces pathologies sont encore méconnues et pouvaient être traitées le plus souvent, par une chirurgie libératrice des nerfs, ayant des répercussions non négligeables. Le développement de la place des ergothérapeutes dans ce domaine reste donc à poursuivre.